青蓝携手，共勉共进--张艳珍

青蓝携手，共勉共进--张艳珍

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制。通过老教师的“传、帮、代”，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识结构，较高的职业能力和教育教学水平，我校开展了“青蓝工程”师徒结对活动。我作为一名老教师和青年教师罗旭丽结成对子。期间，我们通过听课、评课、说课等活动寻找亮点与不足，在互帮互学中，取长补短，共同成长。自帮扶以来，我们是这样做的：

一． 加强理论学习 ，提高自身素质。

为了提高自身素质，我带领罗旭丽老师一起认真学习《初中英语课标》，《新教案设计》等书，认真研读教师教学用书，带领罗旭丽老师看全国优秀教师讲课视频，帮助她学到了很多的理论知识,帮助她们应用于实际教学中，并不断让她多看全国优秀教师的讲课视频，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，罗旭丽老师的教学有了很大进步。

二．备课、上课、互相评课。

1、认真备课，做好课前准备

备课是教师重要的基本功，也是教师的职责。作为一名新教师不能不研究如何备课。我和罗老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教学参考，注意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时注意与相关学科的联系，从而进行单元、章、节的备课，帮助自己对本学科知识的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标；了解学生的知识、能力现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进行知识的讲解；采用多媒体教学手段，针对授课内容采取任务驱动法、案例教学法等，以达到良好的教学效果。

另外，我和罗老师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，罗老师PPT制作水平也有了一定的提高。

2、做好课程设计，力争讲好每一堂课

为使罗老师尽快熟悉授课环节，我和罗老师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进行教案的设计。在帮扶活动期间，我和罗老师互听互评，通过听取罗老师的课，及时将罗老师在讲课中存在的优点与不足进行反馈，共同研究采用何种方式实现更好的教学效果。罗老师也在听取老教师课程的过程中，不断积累经验、取长补短，使自己的教学水平不断提高。

注意教态和语言的组织教师的教态亲切自然，能让学生在轻松愉快的氛围中度过愉快的一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习兴趣。通过听取罗老师的课程，我发现罗老师在站姿、讲课时与学生目光的交流、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并及时与罗老师沟通，使其注意克服，从而提升了教学效果。

作为师傅，我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝”。祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。