家访暖人心 合力促成长

家访暖人心   合力促成长

----五台二中    崔美云

家访是联系家庭与学校的一条纽带，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，近日我校老师们放弃休息时间有目的、有计划、有重点地开展了家访活动，采取“电话预约、逐个登门”的方法一家一户去家访，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

本次家访活动的目的：1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施，确立科学的人才观、质量观和价值观。3.全面了解学生心理和学习状态，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓励其积极上进、快乐成长。

我也不例外，2.9日上午，冒着洋洋洒洒的白雪，我来到了郑晓伶的家里，孩子在特殊时期见到老师很激动，我与孩子们亲切的聊天，询问她在上网课期间遇到的问题，她也道出了上网课以来不按时出勤和不按时交作业的最大原因是自制力太差，个别感觉自己基础差，跟不上，就不想跟了。对此，我结合孩子的不同情况，晓之以理，动之以情，帮助孩子分析现在的学习和生活状态对未来的影响，以及该如何正确的面对自己的人生，并帮助孩子树立学习信心。孩子内心受到触动，当场流下了悔恨的泪水，并表示，今后一定会用心学习，好好上课，不让身边的亲人和老师们失望!

对于住在边远地区的学生，我采用电话沟通的方式进行家访。我班同学朱宸先，在校表现不错，但网课期间作业常常不交，通过云家访，了解到家长由于各种原因无法照顾孩子的学习和生活情况，导致学生在家里的学习和生活无人监管，孩子的自觉性较差。我认真倾听孩子的心声，对疫情当下孩子产生的焦虑情绪进行耐心地沟通与疏导。

通过交流，家长也认识到存在的问题，并决心日后多陪伴孩子与老师积极配合。通过家访，我深深体会到了家长们对孩子的殷切期盼，深感肩上责任重大。

非常时期的这次特殊的家访，从细微之处温暖学生心灵，提供实际指导，给予了学生居家学习克服困难的力量与信心，同时也缓解了家长们的焦虑情绪，让学生和家长感受到了学校及老师的关注和重视，一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。