2021年山西省中考历史培训研讨会的心得体会

剥茧抽丝话备考  见微知著明方向

——2021年山西省中考历史培训研讨会的心得体会

读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。龙城三月，春和景明，绿柳婆娑，鲜花朵朵。3月30日-4月1日，2021年山西省中考历史培训研讨会在太原水利大厦召开，在这次培训研讨会上，既有专家的讲座也有一线教师的精品课例，他们把脉中考脉动，诠释高效备考，深挖课标文本，设计备考策略，深耕课堂教学，他们总结命题规律，分享备考经验，为全省2021年的历史中考指明了方向。

现将我的心得体会总结如下：

一、以标扣本明方向，提高复习针对性

    课程标准是指导教师工作的纲领，我们的历史课堂应在读透新教材的基础上进行教学设计。讲座老师对课标了如指掌，对“一核六纬四手段”的内涵信手拈来，让我们真切地感受到榜样的力量，也深刻地认识到写在纸上与记在心里有云泥之别。课前学课标、课中依课标、课后对课标，这应该成为每位老师自觉习惯，有课标的理论支撑，教学才有明确的目标与方向。

二、围点打圈建体系，提高复习逻辑性

    目前我们历史老师普遍感觉到教学的最大困难是：知识点多、碎，课时少，考试拓展广，学生迁移能力差。讲课老师的“围点打圈建体系”法注重知识横纵联系，提高了教学的逻辑性，让我们豁然开朗。知识积累是能力提升的前提，夯实基础知识要抓住知识点，深化知识点，以点带面，以面连线，形成点、线、面立体式知识结构，把握历史发展的基本特征和规律，为综合能力的培养奠定基础，不但要引导学生自主梳理知识，使学生对重点内容的认识深刻化，还要培养学生理解和归纳能力。

三、立足真题细研磨，提高复习有效性

    本次培训中，讲座老师立足于近三年来的中考真题，解读分析、拓展延伸、精细打磨，细致地归纳出了命题的规律、复习的策略、解题的思路、答题的窍门，并结合教材进行了深入浅出的讲解，赢得了与会学员的阵阵掌声。

四、设置情景巧布局，提高复习趣味性

    历史本身是有趣味的，但如按部就班，则会让学生陷入纷繁复杂的历史事件与分析中不能自拔，而若通过设置情境则会激发学生学习的兴趣，同时也能让学生一步步紧跟这些情景，在解决问题中灵活地应用历史，达到良好的学习效果。

绣得鸳鸯从教看，要把金针度与人。讲座老师教研教学的专业高度、无私分享的人格魅力让我们敬仰。本次研讨必将为我省历史教学教研注入源头活水，期待2021中考再上新台阶！